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　　《在家门口就能上好学校

　　——丛台区助推义务教育优质均衡发展》

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　　宽敞明亮的学习环境，先进完善的教学设施设备，丰富的多功能空间……近日，记者走进丛台区永安教育集团紫山实验学校，被优美的校园环境所吸引。

　　紫山实验学校位于三陵乡工程村，占地39亩，投资近一亿元，2022年5月开工建设，2023年9月投入使用。学校建成前，该区西部存在“无初中”的历史问题，为彻底解决那一带孩子上初中难、上优质初中更难的问题，丛台区想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困，倾力打造了这项重点民心工程。为办好这所学校，该区按照“名校+新校”集团化发展思路，将紫山实验学校纳入邯郸市中学优质名校永安教育集团，实现了行政管理、教师资源、招生管理、质量提升四个一体化，结出了丛台区教体局集团化办学和城乡优质教育均衡发展的新成果。

　　“学校有一个很大的亮点，就是拥有一支充满活力和创造力的师资队伍。教师共51人，平均年龄33岁，都是从永安学校抽调的骨干教师、名优教师，以及从国内师范院校引进的高层次人才。”紫山实验学校执行校长刘炜介绍。

　　记者了解到，为进一步扩大优质教育资源覆盖，逐步缩小校际教育之间差距，丛台区教体局在硬件设施、教学管理、教育质量、文化内涵、师资配置、集团化办学等方面实现新跨越，以“五大均衡”模式，探索出了推进义务教育优质均衡发展的“丛台路径”，着力办好让老百姓满意的“家门口的好学校”。

　　“刚开始我还担心孩子的班主任太年轻经验不够，但这几个月感受下来，发现学校的老师们有着先进的教学理念，认真负责，且沟通顺畅。孩子也会经常表达对学校、老师、同学的喜爱，看着他学得开心，我们就放心。”紫山实验学校学生家长孔晓梅满意地说。

　　近年来，丛台区紧盯区域学位紧张、基础设施差、教育装备老化等问题，持续改善义务教育薄弱环节，目前，紫山实验学校、荀子三小、曙光四小等一大批新建中小学和幼儿园相继建成并投入使用，共增加学位24000个。采用集团化办学推进教育发展“校际均衡”，多次对集团化办学专题研究，按照“一年组建、两年成型、三年深化”的目标，已组建实验、曙光、永安教育集团18个。

　　积极对标京津冀、长三角、珠三角等先进教育地区知名学校，学习借鉴集团化办学经验、管理办法，有力提升了丛台区学校整体管理水平。实施教研联盟，通过城区集团与农村集团之间联片教研、送教下乡等城乡互动形式，不断提升农村学校的教师素养和管理水平。指导中心校发挥职能，通过自我提升、强校帮扶、社会支持，每个中心校至少打造了1-2所老百姓“家门口”的知名学校，充分实现集团引领教育均衡、“保基本、兜底线”的作用，使各校区在集团理念的交互中共生、共享、共成长。此外，还通过创建特色学校，多元强化师资力量等，推进教育发展“内涵均衡”“师资均衡”，使城乡教育差距进一步缩小。

　　丛台区教体局教育科科长程庆介绍，办好老百姓家门口的好学校是现实发展的需要，更是群众所期所盼，既能增强群众的幸福感、获得感，还能让学子们享受到更多来自家门口好学校的优质教育资源，进一步提升学生们的综合素养，真正做到让学生茁壮成长、全面发展。

　　来源/邯郸日报