“择校热”缘何一直难以降温?多项调查显示，其根本原因是义务教育发展不均衡，优质教育资源不足。当前，邯郸市基础教育已进入了以全面提升教育教学质量为核心的内涵发展新阶段，师资配置是关键。

　　为促进邯郸市中小学师资均衡配置，构建统一和谐的中小学教育体系，发挥优质资源的效益，支持薄弱学校发展，市教育局印发了《关于优化配置教师资源，全面提升教育质量的意见》，提出了教师交流的具体意见和措施。该《意见》发布的背景与意义、主要政策要点，以及如何贯彻落实，记者就此进行了采访。

　　187名教师到13所学校交流

　　《意见》指出，今年主城区教师交流工作主要涉及5所依托公办学校办学的民办初中学校，即育华中学、凌云中学、锦玉中学、翰光中学和邯郸第二外国语学校。从中撤出公办教师177人(2015—2017年三年按照每年30%的比例逐年撤出，2014年已撤出10%)。加上邯郸市实验小学调剂优秀教师10人，共187名教师要参加今年的教师交流工作。

　　在交流范围上，育华中学教师交流到二十五中北校区、十中、广泰中学;凌云中学教师交流到二十三中南校区、二十八中、二十九中;锦玉中学教师交流到十一中西校区、十二中学、赵苑中学;翰光中学教师交流到汉光南校区、二十七中、复兴中学;市第二外国语学校教师交流到三十一中;市实验小学教师交流到赵苑中学小学部。这项工作涵盖了邯郸市主城区13所学校或校区。