燕赵晚报讯(融媒体记者杨伟广)11 月 6 日晚上，邯郸市磁县第二中学高一年级学生小岩(化名)放学后没有按时回家，第二天早晨被发现在居住的小区内坠亡。经警方调查，初步认定小岩系自杀。11 月 23 日，燕赵晚报融媒体对此进行报道后，引发广泛关注，众多媒体转载 ……

　　据悉，悲剧发生后，小岩的亲属认为，孩子在学校被其他同学欺凌，又被班主任老师批评教育，导致情绪激动。当天晚上学校提前半小时放学，却没有及时告知家长。孩子情绪未能及时缓解和处理，最终导致了悲剧的发生，学校对于小岩的死亡有不可推卸的责任。

　　为全面、客观再现事件真相，11 月 24 日，小岩生前的班主任张老师主动约见了记者，他说这几天自己心情很沉重，为小岩感到痛心。但他表示，小岩在校内根本没有遭遇所谓的被其他同学欺凌事件，他也没有对该学生进行任何体罚。张老师回忆说，11 月 6 日晚上第一节晚自习下课后(大约 19 时 30 分左右)，班长向他报告，小岩在班内挥舞一把羊角锤，比较危险。他及时赶到，发现小岩和另一同学产生了点小冲突，于是将双方喝止，并没收了羊角锤。他刚离开教室没两分钟，有同学报告小岩在班内摔凳子。他随即把小岩叫到办公室。" 当时小岩情绪比较激动，哭着走进了办公室。" 张老师说，在批评教育和安抚下，小岩情绪渐渐稳定，也认识到自己的错误。大约四五分钟后，便回教室了。张老师表示，因为第二天要考试，为了不影响孩子们正常上课学习，他暂时没有询问双方闹矛盾的原因，也没有将另一方叫到办公室批评教育，" 我打算考完试后，再作进一步调查处理的。"

　　张老师表示，当晚 21 点放学后，他于 21 点 11 分拨打了小岩爸爸的电话，但对方关机，于是在微信群里 @对方，21 点 22 分仍然打不通，又 @对方。中间小岩的爸爸曾回电话，恰巧半个月前他也换了手机号码，也未打通。最终，双方于 21 点 43 分才联系上，张老师说他在电话里告诉小岩的爸爸 " 小岩在校内违纪了，我对他进行了批评教育，今天放学早，你回家后再和孩子聊聊，好好劝劝孩子。"

　　11 月 6 日 23 点 23 分，张老师接到小岩爸爸的电话说孩子还没有回家，他立即返回学校，在班里和楼道里寻找，23 点 48 分又把小岩的爸爸接进校园，一起调看学校的监控，并确定孩子已经于 21 点 08 分离校。

　　磁县第二中学魏校长表示，学校获知小岩同学发生意外后，非常震惊，也感到惋惜，并及时成立了由一名副校长任组长的工作小组积极和家属沟通，抚慰家属。之后，家属多次到校园内、学校大门口采取过激行为，我们深表同情和理解，但学校毕竟是特殊场所，不应影响其他同学的正常学习生活。意外发生后，学校及时进行了调查，未发现班主任老师对小岩同学有过激言词和行为，对违纪同学进行批评劝诫属于正常履职。对于学生离开学校后的行为安全，在入学时学校已经在签订《学生走读安全协议书》时对家长尽到了提醒义务。目前，学校已聘请律师和对方沟通，建议按照法律程序进行解决。

　　磁县一位退休老教师闻听此事后表示，一朵鲜花，未等开放就黯然凋零;一株幼苗，未等长成就不幸夭折;生命是何等的珍贵，但孩子却轻易的将其抛弃。比起追责和惋惜，也许我们更应该反思：该怎样筑牢学生安全的心理堤坝，避免这样的悲剧再次发生。社会大众一般存在 " 教育和保护学生是学校的责任 " 的误解，而忽视了家庭才是教育和保护孩子的最重要方面。许多父母及家庭满足于为孩子提供物质保障，却忽视了思想和心理教育的责任。父母是孩子一生的老师，家庭是孩子终身的学校。父母和家庭的教育，决不能在孩子的成长中缺位和变异。

　　据了解，小岩的家庭是重组家庭，初中以前他由爷爷奶奶照顾，在乡里上学;高中以后才回到父亲身边。有关人士指出，青少年由于心智不成熟，心态不稳定，抗挫折能力一般较低。尤其是人员关系特殊的家庭中，家长因为 " 不舍得管、不愿意管、不便于管 " 等心理，而使挫折教育缺失。当然我们不能对任何人进行苛责，但对未成年人生命的陨落，无论社会还是学校与家庭，都应该认真反思。